质量是一组固有特性的满足程度，包括学习质量、工作质量和产品质量等等。
日常生活中，总会见到重形式轻内涵、重数量轻质量的现象，学习了却没有获得知识迁移能力，工作做了却没有达到要求，产品做了但是缺陷率偏高。
重形式轻内涵、重数量轻质量的结果往往是热热闹闹、原地踏步，有时可能会有暂时的进步或发展，但终究还是会回到该有的样子。
学习质量是指获得知识，迭代认知，形成知识迁移能力，提升发现问题和解决问题能力的程度。无论是学历学习，还是培训学习，远不只是到哪些学校拿哪些证书，而是实现了高质量的学习目标。具有明确的学习质量意识，学习能力和实践能力都会显著提升。
工作质量是指在规定的资源和时间等条件下实现绩效的程度。接到工作任务，按照要求认认真真地做好，不仅可以得到认可和赞赏，而且在认认真真的工作过程中锤炼了能力和素质，更可以得到更多更好的工作机会。
产品质量是满足客户一组特性的程度。ISO9001,IATF16949 等质量管理体系以过程方法和风险思维为核心，给出了全流程体系和方法，严谨地做好事前预防，可以有效地降低质量成本，实现超低缺陷率。通过组织、商业、管理、技术和数字化创新，从产业链的中低端走向中高端。
无论是学习、工作，还是做产品，用心重视质量，用方法和行动实现高质量，一定可以越过坎坷，走向美好的明天。
